Na Šolskem centru Kranj je potekalo tridnevno izobraževanje Blender – 3D modeliranje, v okviru projekta TeachXR. Udeleženci so skozi strukturiran program spoznali temeljne principe 3D modeliranja ter postopno nadgrajevali znanje vse do naprednejših tehnik in priprave končnih vizualizacij.
Izobraževanje se je začelo z uvodom v projekt in pregledom poteka dela, nato pa so udeleženci hitro prešli na praktično spoznavanje orodja Blender. Čeprav program na prvi pogled deluje kompleksno, se je skozi vodeno predstavitev uporabniškega vmesnika, osnovnih funkcij in logike dela izkazalo, da je lahko dostopen tudi začetnikom. Poseben poudarek je bil na razumevanju osnovnih gradnikov 3D modelov, kot so oglišča, robovi in ploskve, ter na pravilni organizaciji dela, ki postane ključna pri večjih projektih. V nadaljevanju so udeleženci znanje utrjevali skozi vodeno modeliranje, kjer so iz osnovnih geometrijskih teles ustvarjali prve 3D objekte, kot sta stilizirana smreka in hiša. Ob tem so spoznali pomen pravilne topologije, predvsem uporabe štirikotnikov, ki omogočajo boljše rezultate pri nadaljnji obdelavi, animaciji in izrisu.
Drugi dan je bil obogaten z nekoliko drugačnim pristopom. Udeleženci so se skozi metodo Lego Serious Play preizkusili v reševanju izzivov, ki spodbujajo ustvarjalno razmišljanje, komunikacijo in interpretacijo idej. S pomočjo fizičnih modelov so raziskovali prostorske odnose, metafore in konceptualno razmišljanje, kar se je kasneje izkazalo kot koristna podlaga za razumevanje 3D modeliranja v digitalnem okolju. Svoje modele so nato tudi digitalizirali z mobilnimi napravami ter analizirali njihovo strukturo v Blenderju, pri čemer so prepoznali tipične izzive 3D zajema.
Tretji dan je bil namenjen nadgradnji znanja z materiali, teksturami in osvetlitvijo. Udeleženci so spoznali postopke UV mapiranja, delo z urejevalnikom tekstur ter vpliv različnih nastavitev na končni videz modela. Zaključni del je zajemal naprednejše tehnike, kot so uporaba modifikatorjev, delo z referenčnimi slikami ter postavitev scene, kamere in luči. Svoje modele so na koncu tudi izrisali z različnimi pogoni, kot so Eevee in Cycles, ter jih izvozili kot končne vizualne izdelke.
Izvedba izobraževanja je bila zelo pozitivno sprejeta. Udeleženci so posebej izpostavili kakovost praktičnega dela, jasnost razlage ter dostopnost predavateljev. Delavnice so ocenili kot uporabne, zanimive in dobro strukturirane, večkrat pa je bilo poudarjeno tudi, da bi si želeli še več časa za poglobljeno delo. Takšna raznolikost odzivov potrjuje, da program uspešno nagovarja različne ravni predznanja. Rezultati potrjujejo, da so tovrstna izobraževanja pomemben korak k vključevanju sodobnih tehnologij v izobraževalni proces. Udeleženci so pridobili konkretna znanja, ki jih lahko neposredno prenesejo v svoje delo, hkrati pa so izrazili interes za nadaljnje vsebine, povezane z uporabo 3D modelov v okoljih, kot sta Unity in Unreal Engine.
Z izvedbo izobraževanja na Šolskem centru Kranj smo uspešno zaključili niz delavnic v okviru projekta TeachXR, ki je obsegal skupno 17 izvedb po Sloveniji.
